Đêm 9-9, Hà Nội có mưa lớn, cùng với việc các hồ chứa thủy điện tăng cường xả nước, khiến mực nước trên các sông thuộc địa bàn Hà Nội lên nhanh. Ngày 10-9, nhiều tuyến đường giao thông ngập sâu, phương tiện di chuyển khó khăn.

Sáng 13-9, đoàn công tác của Bộ GD-ĐT do Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Xuân Thành làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND TPHCM về việc công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

Ngày khai giảng Trường Tiểu học Hiểu về trái tim (phường Nghĩa Phú, TP Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nông), cả thầy và trò, phụ huynh học sinh, đại diện chính quyền địa phương, các nghệ sĩ từ TPHCM đồng hành cùng Quỹ Hiểu về trái tim ai cũng xúc động.

Năm học mới đã qua một tuần, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn TPHCM phấn khởi do tuyển sinh đạt chỉ tiêu. Mặc dù vậy, vẫn có những trường nghề “khát” người học và đang tiếp tục “trải thảm đỏ” mời gọi thí sinh.

Năm học 2024-2025, một trong những thay đổi lớn nhất của việc triển khai các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn TPHCM là mỗi trường xây dựng các khoản thu, mức thu khác nhau, người chịu trách nhiệm cao nhất là hiệu trưởng trường học.

Tại hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục đặc biệt do Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức mới đây, số liệu thống kê cho thấy số lượng học sinh khuyết tật học hòa nhập tại các cơ sở giáo dục công lập ngày càng tăng.

Chiều 25-9, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục đặc biệt. 

Năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ thay đổi theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018 và thay đổi lớn nhất là số môn thi sẽ giảm so với trước. Do đó, công tác tuyển sinh của các trường đại học (ĐH) dự kiến sẽ có nhiều thay đổi về tổ hợp xét tuyển, cấu trúc đề thi các kỳ thi riêng (thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, đánh giá năng lực chuyên biệt...)...

Ngày 30-9, Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội đã làm việc với Bộ GD-ĐT về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm 2024, dự kiến chương trình công tác năm 2025 và kế hoạch ngân sách nhà nước năm 2024, dự toán ngân sách nhà nước năm 2025.

Xung quanh đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại di động (ĐTDĐ) trong trường học, hiện có nhiều ý kiến trái chiều từ các nhà giáo, phụ huynh học sinh. Tuy nhiên, việc học sinh sử dụng ĐTDĐ trong trường học cần được quản lý một cách linh hoạt để ngăn ngừa ảnh hưởng xấu đối với kết quả học tập của học sinh.